La Secretaría de Educación Pública (SEP) arrancó este lunes las asambleas de análisis del plan y los programas de estudio para el diseño de los Libros de Texto Gratuitos para la Educación Básica, que se realizarán en todo el país, hasta el próximo 25 de marzo.
El primer encuentro lo encabezó el director general de Materiales Educativos, Marx Arriaga Navarro, quien estuvo acompañado por el secretario de Educación de Veracruz, Zenyazen Escobar García, y servidores públicos de la administración local.
La dependencia reportó en un comunicado que con el arranque de estas mesas se busca conseguir un acuerdo nacional en el que participen activamente los docentes.
Al respecto, Arriaga Navarro los exhortó a participar y a asumir su responsabilidad desde sus espacios escolares; detalló que todos tendrán voz y serán sujetos activos en su territorio, ya que estas asambleas se llevarán a cabo en cada una de las 32 entidades del país.
En el encuentro, la directora general de Desarrollo Curricular de la SEP, Claudia Izquierdo Vicuña, destacó la realización de las mesas de diálogo en donde se concentran las aportaciones de todos aquellos interesados en la educación y en transformar al país.
El secretario de Educación local, Zenyazen Escobar García, dijo que transformar al país requiere de la sinergia creada en comunidad, que es la base de la transmisión de valores, saberes e historia.
Agregó que no se podría hablar de transformación sin un proyecto educativo y reiteró su apoyo para empujar como magisterio estatal esta gran propuesta, que viene con una gran transformación educativa.
En la inauguración del acto, Marx Arriaga entregó, de manera simbólica, una colección de libros de la Biblioteca SEP Centenaria 2021 al subsecretario de Desarrollo Educativo local, Moisés Pérez Domínguez.
El jefe de sector de primarias federalizadas, Edgar Mauricio Vera Campos, destacó la importancia de analizar los nuevos contenidos de los materiales educativos, y pidió a las autoridades considerar la experiencia del personal docente, así como su desempeño en las diferentes modalidades de enseñanza, ya que es necesario visibilizar las necesidades de quienes integran el sector.
RM
