¿Qué tienen en común Steve Jobs, Bill Gates y Michael Dell?
Fueron los precursores de la era computacional que ha cambiado el destino del mundo.
Ellos fueron quienes, con su ingenio y empeño, crearon productos, consolidaron marcas y son inspiración de muchos.
¿Qué tienen en común Walt Disney, Henry Ford y Thomas Alva Edison? Tuvieron un sueño y lucharon por alcanzarlo.
Fueron inventores de productos o de procesos que transformarían la vida, el esparcimiento y los modelos de producción en todo el orbe. Ocupan un lugar especial en la historia de la humanidad.
¿Qué tienen en común Mark Zuckerberg, Richard Branson y Oprah Winfrey?
Son personas de gran influencia gracias a su talento y a sus personalidades auténticas.
Han llegado a la cima desde abajo y desde muy jóvenes, tomando riesgos y emprendiendo negocios.
¿Y qué tienen en común los nueve personajes mencionados? Que ninguno terminó la escuela.
Así es, ninguno cuenta con un título universitario, así lo observa Robert T. Kiyosaki en uno de sus textos más recientes.
¿Entonces estudiar no es necesario para alcanzar el éxito?
Todo lo contrario. Puedo mencionar mucho más de nueve que sí fueron a la universidad y que son o fueron igual o más exitosos que algunos de ellos.
Lo que pretendo ilustrar es que varios de los factores que ofrecen más posibilidades de tener éxito en la vida no se enseñan en la escuela, sino en la casa.
Los valores de la honestidad, de la disciplina, del trabajo, del orden, del respeto, se aprenden en el hogar y se trasmiten con el ejemplo.
La escuela ofrece el conocimiento de lo que ya existe; los valores de la casa, la motivación para descubrir e inventar cosas nuevas.
En el aula se aprenden metodologías y procesos preestablecidos; en la relación con mentes inquietas, la necesidad de ser disruptivo e innovador.
Es cierto que algunas personas nacen con dones y habilidades diferenciadas, por eso es muy cierta aquella frase de “lo que natura no da, Salamanca no presta”, pero también es cierto que las muestras de cariño hacia los hijos son insustituibles, la presencia permanente en sus vidas no es subrogable y su educación en los valores no es delegable.
Eso es lo que los hará triunfar o no en la vida.
