Por: Eduardo Andere M.
Ilustración: Víctor Solís, cortesía de Nexos
Lo anterior confirma lo que otras pruebas nacionales recientes, PLANEA 2022 y la Evaluación Diagnóstica 2022-2023 de MEJOREDU, ya mostraban. Por ejemplo, en PLANEA sólo 1.7 % de los estudiantes de Matemáticas y 8.6 % de los estudiantes de Lectura se ubican en el nivel más alto de logro, mientras que 75.6 % y 44.3 % se ubican en los niveles más bajos de desempeño en Matemáticas y Lectura, respectivamente.. La Evaluación Diagnóstica de MEJOREDU confirma lo mismo. Aunque las tres evaluaciones no son comparables, entre otras razones porque están dirigidas a diferentes poblaciones —PLANEA para el último grado de educación media superior; Evaluación Diagnóstica para el tercer grado de secundaria y PISA 2022 para jóvenes entre 15 años y 16 años—, las tres pruebas se desarrollan alrededor del final de educación básica y primero y tercer grado de educación media superior. En este sentido, por puntuaje promedio o nivel de desempeño, la prueba PISA 2022 sólo corrobora lo que ya sabíamos. No hay nada nuevo bajo el sol, pero esto no quiere decir que el panorama no sea grave, ni que existan otras lecciones derivadas de la educación comparada que nos sirvan para realizar un diagnóstico más certero sobre lo que sucede en México dentro del mapa de la educación mundial.
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